Scheiding op school: naar een gezinsclusief beleid
Sarah Thys - Liesbet De Lepeleire
Hoe communiceer je als leerkracht/begeleider van kinderen en jongeren met gescheiden ouders? Wat doe je als een grootouder van één van de kinderen die jij begeleidt mee beslissingen wil nemen? Wat is de positie van een plusouder als er zaken over het kind besproken worden? In het onderzoeksproject Family Solidarity 2.0 ontwikkelt Arteveldehogeschool richtlijnen om als organisatie een meer inclusief gezinsbeleid te hanteren. De onderzoekers hebben daarbij specifiek aandacht voor twee hedendaagse gezinssituaties die bijzondere uitdagingen met zich meebrengen: gescheiden gezinnen en gezinnen zonder wettig verblijf. In deze sessie delen de onderzoekers hun inspiratie over omgaan met gescheiden gezinnen op school.
